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快乐的大一班

亲爱的大一班,要快乐每一天喔~~

 
 
 

日志

 
 

第四周学习内容(2014、9、22—26)  

2014-09-25 15:29:47|  分类: 大班上学期 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班一、阅读:

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班1、认读汉字“帮助、套住、商量”。

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班2、听赏故事《熊太太的金戒指》,自由阅读故事《胖小熊的信》。

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班3、游戏“魔术师的房子”,知道汉字的左右、上下结构的特点,学会用字组词。如汉字“提、琴、动、听、切、汉、优、好、安、静、绿、芽、音、符、伴、欢、钢、、字、认、识。学说一句话,如“花,花朵的花,它是上下结构的字。”

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班4完成“我的汉字朋友”35页,“加一笔变一字”“送字宝宝回家”

    第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班二、语言:故事《月亮船

    有一次,一朵小小的蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。

       风停了,蒲公英睁开眼一看,啊!这是什么地方?陌生的树,陌生的山,陌生的小河。路边的蒲公英急的哭了。

       好心的蟋蟀说:别哭,别哭,听我唱歌。蒲公英说:不,我不听,我要回家。

       善良的螳螂说:别哭,别哭,听我唱歌。蒲公英说:不,我不听,我要回家。

       天黑了,月亮升起来了,象只弯弯的小船。船上有个仙女和小白兔。仙女看见蒲公英在伤心地哭,便问:可怜的孩子,你怎么了?蒲公英说:我迷了路,我要回家。仙女和气地问:你的家在哪儿?蒲公英说:妈妈告诉我,我的家在世界的东方,那儿有世界上最高的山,那儿有最大的广场,那儿有最长的城墙。

       仙女微笑着说:我明白了,坐上我的船,我送你回家。小白兔把短尾巴伸到船外,尾巴越变越长,一直拖到地上,蒲公英沿着兔子尾巴,攀上了月亮船。月亮船在云海里飘呀飘,蒲公英看见了世界上最高的山,仙女告诉它,那是喜马拉雅山。

月亮船来到了万里长城上空,蒲公英激动地喊了起来:停一停,停一停,这就是我的家,我就住在长城大墙下的一棵小草旁。蒲公英下了船说:再见,仙女,谢谢您!”“再见,孩子,记住你的家叫中国……”仙女说着,驾着月亮船走了。

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班三、社会:认识少数民族—藏族、蒙古族、朝鲜族、新疆维吾尔族。

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班四、音乐:歌曲“长大要当解放军”

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班五、美术:命题画“优美的民族歌舞”

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班、英语:Unit 3  Go Shopping

      1、单词:cucumber,potato, onion,pepper,eggplant,cabbage,pumpkin

      2、句型:-what do you like?

                        -i like cucumbers.

                        -Pass me the cucumbers.

     3、歌曲:The Snack-Time Song 

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班数学和创思(速算)

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班亲爱的家长:

      您好! 

 第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班1、本周的创思(速算)学习23的组成和23的加减法。2的组成2可以分成11,11合起来是);3的组成3可以分成12,12合起来是33可以分成2121合起来是3)。23的加减法共61+1=   2-1=   1+2=   2+1=   3-1=   3-2= 

 到目前为止,很多孩子对“小手计算器”的兴趣是挺高。但从孩子们在学习活动中的表现来看,还不是特别的理想。提醒大家注意的是以下几个地方:

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班1)孩子在做加法或者减法的时候,经常看错+、—运算符号,这样直接导致了运算结果的错误。所以在家练习时一定要提醒孩子看清楚运算符号。并能在小手计算器上正确的表示。值得注意的是,在表示“减”的时候,一定要提醒孩子按照小手指、无名指、中指、食指的方向弯曲手指。在做题的时候为便于孩子认识左右手表示的十位和个位,请结合孩子的情况给孩子的右手个位贴一张小贴纸做标记。

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班2)有部分孩子觉得对23的加减法已非常熟练了,从而产生一定的骄傲心理,当大家一起用“小手计算器”练习的时候,就有不愿意参与的现象。在此,望家长在家也能进行一定的引导,因为要多练习以致熟能生巧嘛!

第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班2、本周还学习了29的相邻数,孩子们掌握的很好,能很好的理解“相邻数”的含义,知道相邻数之间的数量关系(多1和少1的关系),比如5的相邻数是“4”和“6”。请家长在家帮助孩子巩固复习。

感谢您的配合!!第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班第四周学习内容(2014、9、22—26) - 深圳一幼大一班 - 快乐的大一班

吴老师 2014、9、25

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